Sind wir allein im Universum? Oder gibt es auch auf anderen Planeten intelligentes Leben? Wie sehen die Flugzeuge oder Autos von morgen aus? Welche Energieformen werden wir künftig nutzen, wenn das Öl knapp wird? Diese und andere spannende Fragen behandelt das DLR.
"Die Welt von oben - Luftaufnahmen mit selbst entwickelten Flugobjekten" war das Thema eines bundesweiten DLR-Schülerwettbewerbs ab der 7. Jahrgangsstufe. Das DLR wollte mit diesem Gewinnspiel das Interesse junger Leute für Naturwissenschaften und Technik wecken. Ziel war die Entwicklung eines Flugobjekts, das mithilfe einer Kamera Luftaufnahmen anfertigt.
Der Bundesminister für Wirtschaft und Technologie, Dr. Philipp Rösler, besuchte am 2. Oktober 2012 das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) in Berlin. Im DLR_School_Lab Berlin schaute der Minister Schülerinnen und Schülern einer Abiturientenklasse aus Aachen beim Experimentieren über die Schultern.
"Die Welt von oben - Luftaufnahmen mit selbst entwickelten Flugobjekten." Unter diesem Titel ruft das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) zu einem neuen Schülerwettbewerb auf. Die Aufgabe: Schülerinnen und Schüler bauen - etwa im Rahmen schulischer Arbeitsgemeinschaften - ein eigenes Fluggerät und lassen es in die Luft steigen. Egal ob Drachen, Modellflugzeug, Wasserrakete oder etwas ganz anderes: Hauptsache es fliegt und eine Kamera ist an Bord. Da ist technisches Verständnis genauso gefragt wie filmische Kreativität! Denn am Ende zählen nicht nur die Flugeigenschaften der "Marke Eigenbau", sondern eben auch die Originalität des Films, der während des Fluges entsteht. "Wir haben bewusst eine anspruchsvolle Aufgabe gewählt, die von Technik bis Kunst ganz verschiedene Fähigkeiten fordert", sagt Dr. Oliver Boguhn, Leiter des DLR_School_Labs Göttingen, der diesen bundesweiten Wettbewerb koordiniert. Den Schulen bleibt dabei überlassen, ob sie eine interessante Fragestellung mit Blick von oben untersuchen wollen, wie dies in der "echten" Forschung oft der Fall ist, oder lediglich faszinierende Aufnahmen ihrer Umwelt aus ungewohnter Vogelperspektive machen wollen.
Das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) gibt für die rund 17.500 Grundschulen in Deutschland die "Grundschulinformation Raumfahrt" heraus. Das DLR hat damit ein Angebot entwickelt, um Lehrern und Schülern die Beschäftigung mit dem Thema Raumfahrt zu erleichtern und das Interesse an Naturwissenschaften und Technik zu fördern.
Die Reporterbande rockt – und rappt, zeigt sich aber auch von ihrer ruhigen Seite. Die Songs der Reporterbande sind Mitmachlieder, die auch ein Lernziel vermitteln. Zu jedem Song gibt es auch eine Playbackversion; die Noten und Texte finden Sie in den Informationen für Lehrkräfte zu den jeweiligen Kapiteln.
Für den direkten Einsatz im Schulunterricht erstellt das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) seit 1998 anschauliche Informationen zum Thema Raumfahrt für Schüler und Lehrer. Die "Schulinformation Raumfahrt" wird an rund 10.000 weiterführende Schulen in Deutschland kostenfrei versandt.
Als eine der größten Forschungseinrichtung in Deutschland nutzt das DLR die Faszination von Luft- und Raumfahrt, um Kinder und Jugendliche für Naturwissenschaften und Technik zu begeistern.