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Weitere Aufgabenfelder
Nicht nur in den "klassischen Bereichen" erweitert der PT-DLR sein Aufgabenspektrum kontinuierlich, sondern auch durch den Auf- und Ausbau neuartiger Aufgaben. Diese werden in einer eigenen Organisationseinheit "Neue Aufgabenfelder" wahrgenommen, soweit sie nicht unmittelbar den Facharbeitseinheiten zugeordnet werden können. Es handelt sich bei den Arbeitsgebieten um das Büro Wissenschaftsjahre, den Berufsbildungsexport und Ascot (Technologie-orientierte Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung).
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Büro Wissenschaftsjahre
Jeder erlebt die Auswirkungen von Gesundheit und Krankheit in seinem unmittelbaren Lebensumfeld. Aus diesem Grund widmet sich das Wissenschaftsjahr 2011 dem Thema "Forschung für unsere Gesundheit"
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Berufsbildungsexport
Auf der ganzen Welt werden Bildung und Wissen, und zunehmend berufliche Bildung als der Motor für Innovationen, wirtschaftliches Wachstum und Wohlstand erkannt und anerkannt. Viele Länder sind aber im Rahmen ihrer eigenen Bildungssysteme nicht in der Lage, den bestehenden und noch zunehmenden Qualifizierungsbedarf auf hohem Niveau zu decken. Die Nachfrage und damit das Potenzial internationaler Bildungsmärkte sind daher enorm, vor allem im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung.
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Technologie-orientierte Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung (Ascot)
Kompetenzmessung dient zunehmend als Grundlage für bildungspolitische Steuerungsprozesse. Daher wird die empirisch valide Ermittlung von Bildungsergebnissen auch in der Berufsbildung immer notwendiger. Mit outcome-orientierten Kompetenzmessverfahren soll die Produktivität von Bildungsgängen, die Qualität einzelner Bildungseinrichtungen und der Lernerfolg von Individuen messbar gemacht werden. Um das Thema voranzutreiben, fördert das BMBF hierzu Forschungs- und Entwicklungsprojekte
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