Die Qualifikationsanforderungen im Arbeitsfeld von Kindertageseinrichtungen sowie die Aus- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte stehen im Mittelpunkt der geförderten Forschungsvorhaben. Folgende Themenfelder werden untersucht: Anforderungen im Arbeitsfeld und Qualifikationsprofile des Personals sowie die Bedeutung von Unterstützungssystemen; System der Ausbildung sowie institutionsbezogene Fragen der Weiterbildung; Berufswahl, Berufseinmündung und Karriereverläufe und die Lage auf dem Arbeitsmarkt; Evaluation von Weiterbildungsangeboten. Die im Rahmen der Vorhaben gewonnenen Erkenntnisse liefern Grundlagen für die Entwicklung zielgenauer und effektiver Aus- und Weiterbildungsangebote im Arbeitsfeld der Kindertagesbetreuung für Kinder von Geburt an bis zum Schulbeginn. Der Förderbereich ist eine Ausweitung der vom BMBF und der Robert Bosch Stiftung initiierten und in Kooperation mit dem Deutschen Jugendinstitut durchgeführten „Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte“ (WiFF) (http://www.weiterbildungsinitiative.de). Ziel von WiFF ist es, Transparenz, Qualität und Anschlussfähigkeit der Aus- und Weiterbildung für frühpädagogische Fachkräfte zu verbessern. Zu einer Vielzahl von Themen und Fragen, deren Klärung weit über die Möglichkeiten des bisherigen WiFF-Vorhabens hinaus gehen, fehlen empirisch fundierte Forschungsergebnisse. Im Rahmen der vom Projektträger im DLR betreuten Förderrichtlinie „Ausweitung der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte“ sollen Erkenntnisse dieser Art gewonnen werden.