Etwa 50 Jugendliche und Gäste kamen am 4. Juli 2025 zur Abschlussveranstaltung des Schulprojektes „Wir fliegen zum Mars“ zum Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) nach Neustrelitz. Das Projekt wurde bereits zum dritten Mal vom dortigen DLR_School_Lab ausgeschrieben. Die im Schuljahr 2024/2025 teilnehmenden Schülerinnen und Schüler aus Berlin und Mecklenburg-Vorpommern stellten die Ergebnisse ihrer Arbeiten zum Thema einer Jury von Raumfahrtexperten vor.
„Wir fliegen zum Mars“ – zur dritten Auflage dieses anspruchsvollen Jahresprojektes hatte das DLR_School_Lab Neustrelitz Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe im Sommer 2024 aufgerufen. Im Schuljahr 2024/205 beteiligten sich zwölf junge Nachwuchsforschende an diesem schul- und bundeslandübergreifenden Angebot. Sie kamen am 4. Juli 2025 zusammen mit ihren Lehrkräften zur Abschlussveranstaltung des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt (DLR) nach Neustrelitz, um dort ihre Arbeiten vorzustellen. Dabei präsentierten sie vor weiteren interessierten Jugendlichen anderer Schulen und prominenten Gästen: Der deutsche ESA-Astronaut Dr. Gerhard Thiele und Dr. Rüdiger Seine vom ESA-Astronautentraining am EAC in Köln begutachteten die vorgestellten Jahresarbeiten und diskutierten mit den Vortragenden. Die Raumfahrtexperten waren beeindruckt, wie tief die Jugendlichen in die spezielle Materie eingedrungen waren und wie professionell die einzelnen Arbeitsteams ihre Ergebnisse in einer gemeinsamen, vom PR-Team moderierten Präsentation zusammengeführt hatten.
Triebwerkskonzepte
Die Schüler des Vehikel-Teams aus dem Primo-Levi-Gymnasium Berlin verglichen in ihren Ausführungen auch verschiedene Triebwerkskonzepte für einen Flug zum Mars.
Der Themenvorstellung folgte eine intensive Begutachtung und Auswertung. Hier stellten sich die Jugendlichen den Fragen der Experten. In den Diskussionen konnten sie dabei ihr Wissen zum Thema Weltall und Raumfahrt erweitern.
Nach Übergabe der Teilnahmeurkunden waren die beiden Gäste erneut gefordert: Während zweier spannender Präsentationen und in der sich anschließenden Diskussion erfuhren die Schülerinnen und Schüler u.a., wie man Astronautentrainer oder -trainerin bzw. Astronaut oder Astronautin werden kann.
PR-Projektteam aus dem Gymnasium Carolinum Neustrelitz
Neben ihrer Arbeit im Projekt übernahmen die beiden Schülerinnen des PR-Teams die Anmoderationen der einzelnen Beiträge in der gemeinsamen Präsentation aller Projektteams.
