Finale des NRW-Schülerwettbewerbs „Fuel Cell Box 2015“- Mission zum Mars

In diesem Schuljahr befasste sich der Wettbewerb mit der Speicherung erneuerbarer Energien durch Wasserstoff und der anschließenden Nutzung des Wasserstoffs als Treibstoff für eine Brennstoffzelle in einem unbemannten Raumschiff sowie Erkundungsfahrzeug. Ein Energieversorgungsmodul sollte im Modellmaßstab hergestellt und bewegt werden, um eine Rohstofferkundungsmission zum Mars zum Erfolg zu führen.

Mit Hilfe eines Baukastens, der „Fuel Cell Box", musste ein entsprechendes System inklusive Wasserstoffinfrastruktur entwickelt werden. Der Wettbewerb wird seit 2004 von der EnergieAgentur.NRW und der H-TEC Education GmbH veranstaltet und soll Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 9 bis 11 die Zukunftstechnologien Wasserstoff und Brennstoffzelle näher bringen. Neben der Preisverleihung wurde der Ehrenpreis-Wettkampf mit den selbstkonstruierten Brennstoffzellen-Lösungen der Höhepunkt der Veranstaltung. Die Teams ließen dabei ihre Fahrzeuge imDLR_School_Labin einer nachgebauten Marslandschaft gegeneinander antreten.

Interesse wecken

Der Wettbewerb sollte zeigen, dass Physik, Chemie und Mathematik nicht nur trockene Schulfächer sind, sondern für praktische Anwendungsfelder sinnvoll gebraucht werden können. Technische Ausbildungs- und Studiengänge im Bereich der Energietechnik sollen durch die Initiative der Landesregierung stärker in den Fokus der Jugendlichen rücken. Ihr Interesse an Naturwissenschaften und Technik soll geweckt und ihr Bewusstsein für die Zukunftstechnologie "Brennstoffzelle" gestärkt werden.

In seiner Begrüßung betonte Dr. Rolf-Dieter Fischer, Leiter des DLR Standortes Köln, die Bedeutung der Nachwuchsförderung: „Ich freue mich, dass für die Fuel Cell Box 2015 ein Thema mit Raumfahrt-Bezug ausgewählt wurde. Das Interesse an Technik kann bei jungen Menschen nicht früh genug geweckt werden. Als Forschungszentrum für Luft- und Raumfahrt, Energie und Verkehr tragen wir auch Verantwortung für nachhaltige und umweltfreundliche Zukunftstechnologien. In unseren DLR_School_Labs begreifen Schülerinnen und Schüler, wozu das im Physikunterricht und in anderen MINT-Fächern erworbene theoretische Wissen in der Praxis dient. Das motiviert, weckt Interesse und zeigt den jungen Leuten, dass Naturwissenschaften und Technik sogar Spaß machen können und Berufsperspektiven bieten“.

4.300 Teilnehmer insgesamt

„Offensichtlich hat es den Jugendlichen wieder viel Spaß gemacht, die Brennstoffzellentechnik wissenschaftlich zu untersuchen. An den bisherigen zehn Ausschreibungen haben mehr als 1.500 Teams mit rund 4.300 Schülerinnen und Schülern teilgenommen. Der weibliche Anteil liegt zwar bisher nur bei etwa 25 Prozent; aber bereits viermal haben Mädchenteams den Wettbewerb gewonnen“, sagte Dr. Frank-Michael Baumann, Geschäftsführer der EnergieAgentur.NRW, die den Wettbewerb seit 2004 vorbereitet und durchführt.

Fuel Cell Box Wettbewerb 2014/2015 - Die Sieger: